A VEGADES EM PREGUNTO...

 

SOVINT EM PREGUNTO EL PER QUÈ DEL RETARD MADURATIU !

Causes de les Dificultats d’Aprenentatge 

Sobre les DA, es pot dir que es tracta d‟un fenomen de causalitat diversa, que es refereix a individus no afectats de discapacitats greus, però sí que presenten, com a tret comú, algun tipus de retard escolar o bé d‟inadaptació social. Això vol dir que la població escolar de persones (majoritàriament masculines) que poden acollir-se a aquesta definició és alta pel que fa a casos diagnosticats, i, potencialment molt alta, perquè se sospita l‟existència de molts més individus que tenen alguna DA i no han estat detectats.

J.F. Romero (1999:76) associa les DA amb diferents conceptes referits tant a les causes (etiologia) com a les manifestacions (funcionalitat): 1) el retard maduratiu; 2) Els problemes de llenguatge o de comprensió dels textos escrits; 3) les dificultats afectives o trastorns de conducta i 4) la manca de motivació i interès en l‟aprenentatge. En base a la casuística, el mateix autor estableix una classificació interactiva que dóna una idea de la gran variabilitat que podem contemplar sota la mateixa denominació de DA:

a) Causes intrínseques de la persona que presenta les DA (Ex. Disfunció cerebral

mínima o retard maduratiu)

b) Causes ambientals referides a l‟entorn on es desenvolupa l‟individu (Ex. família,

escola...) i sobre tot referides a la naturalesa de la tasca a la que s‟ha exposat

l‟alumne.

c) Interacció de les dues anteriors per la qual, les condicions personals queden

influenciades –positivament o negativa, segons el cas- per les circumstàncies

ambientals.

Romero (1999)

QUINA ÉS LA MILLOR MANERA D'AJUDAR-LOS? PODEM FER MÉS DEL QUE FEM? EL QUE FEM HO FEM BÉ?